Teacher:Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Bahasa Indonesia that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
Teacher: Now, understand the problem? Solve this instance: このパネルは、倫理、専門知識、教育と法律の角度から、ウィキペディアの編集モデルで何が働き何が働かないかを調査すると、センターのウェブサイトの記述にあった。
Student:
Panel ini akan mengungkap apa saja yang berhasil dan tidak dalam model penyuntingan Wikipedia dari sudut pandang etika, keahlian, pendidikan dan hukum, ungkap sebuah pernyataan dalam situs web Pusat.