Teacher:Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Bahasa Indonesia that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
Teacher: Now, understand the problem? Solve this instance: どちらの地域も率が上がり続けていたが、90年代に南部が下がり始め、最近ではその差が顕著に大きくなった。
Student:
Kedua area memiliki angka bertambah sampai sisi bagian selatan mulai jatuh di tahun 90an dan di tahun-tahun terakhir kesenjangannya bertambah secara signifikan.