Teacher:Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Bahasa Indonesia that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
Teacher: Now, understand the problem? Solve this instance: 一部のアナリストは、セルビアとモンテネグロは、3年前に署名されたベルグラード合意以来1つの国として機能していなかったと指摘した。
Student:
Beberapa analis mencatat bahwa Serbia dan Montenegro belum pernah berfungsi sebagai satu negara sejak perjanjian Beograd, yang ditandatangani tiga tahun lalu.