Teacher:Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Bahasa Indonesia that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
Teacher: Now, understand the problem? Solve this instance: スキッパーであるブラッド・バターワースは、同時にニュージーランド人でもあるが、スイスを拠点としたボートを二回連続で”古いマグカップ型”トロフィーに導いた。
Student:
Pengemudi Brad Butterworth, yang kebetulan dalah seorang New Zealand, memimpin team Switzerland dalam dua kali berturut turut dalam piala "Auld mug."