Teacher:Given a sentence in the Japanese, provide an equivalent translation in Bahasa Indonesia that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.
Teacher: Now, understand the problem? Solve this instance: 最初の数パラグラフを読んでいる間、ウィキペディアのエディタ、キリング・ベクター（主張が目立って懲罰を受けるのを恐れて投稿者名で呼ばれることを望んでいる）はマケインの言葉とグルジア国に関するウィキペディアの記事の間の著しい類似性に注目した。
Student:
Ketika membaca beberapa paragraf pertama, editor Wikipedia Killing Vector, (yang mengharapkan dipanggil nama kontributornya dalam ketakutan untuk pembalasan ke depannya dengan klaim tersebut), menandai kesamaan yang menyolok antara pidato McCain dan artikel Wikipedia pada negara Georgia.